4月28日上午，东莞市科技教育 “领航教师” 培育计划首场活动在中国科学院东莞材料科学与技术研究所（以下简称 “东莞材料所”）会议中心顺利举办。东莞材料所相关领导、科研导师，市教育局教研室负责人，以及全市 60名首批领航教师、实践导师齐聚现场，共同参与本次活动。
活动开始，东莞市教育局教研室副主任邓兴文致辞。他强调了科技教育在新时代教育发展中的核心地位，希望各位领航教师珍惜学习机会，深耕科研实践，将前沿科研成果转化为教学动能，发挥领航辐射作用，助力东莞青少年科学素养提升。
随后，中国科学院院士、东莞材料所所长汪卫华发表致辞。他结合自身求学与育人经历，分享了初任博导时的感悟，深切体会到人才培养是一场久久为功的接力事业。汪院士谈到，中小学教育是人才培养的前端根基；研究所深耕科研，承担硕博培育的后端使命。本次领航教师培育计划，正是打通基础教育与前沿科研的关键纽带，实现育人链条的双向衔接、贯通融合。他寄语各位一线教师，珍惜走进科研院所学习实践的机会，积累前沿科研知识、掌握科研方法，在日常教学中传递科学精神、普及科研理念，在孩子们心中种下热爱科学、探索未知的种子，共同助力东莞科技人才接续成长。
东莞材料所人事教育处负责人程戈岚对领航教师培育计划进行了全面解读，详细介绍了计划的背景与核心目标，系统阐述了整个项目的实施流程与培养方案，并寄语参与教师，希望大家在培育过程中有所收获、有所成长，也期盼每一位热爱科普的老师，都能深入了解并爱上东莞材料所。
解读完毕，迎来了导师与教师的首次见面环节。各小组的科研导师依次介绍了所在导师团的研究方向以及后续的科研实践内容，每组中小学教师们也进行了自我介绍，畅谈未来科研实践的方向与设想，现场交流热烈，为后续结对指导、协同成长奠定了良好基础。
下午，生物医用材料研究部胡训武副研究员、大湾区显微科学与技术研究部冯燕朋副研究员，分别围绕细胞外基质仿生材料、透射电子显微学两大前沿方向带来专题报告，为领航教师们呈现了一场内容丰富的科研知识盛宴。
报告结束后，在东莞材料所工作人员的带领下，领航教师们先后参观了东莞材料所展厅、非晶材料研究部实验室、大湾区显微科学与技术研究部实验室。教师们近距离感受科研环境，直观了解前沿研发过程，进一步激发了参与科研实践的热情。
此次首场活动的成功举办，不仅为领航教师、科研导师与实践导师搭建了沟通对接的桥梁，也正式拉开了科技教育领航教师培育工作的序幕。活动将优质科研资源与基础教育需求紧密结合，创新了教师培养模式，助力教师拓宽专业视野、提升科研素养。
未来，随着培育计划的深入推进，60名领航教师将在导师的指导下，深度参与沉浸式科研实践，积累鲜活的教学素材，提升科研与教学融合的能力，进而辐射带动1000名中小学教师专业发展,推动优质科研资源走进校园，为青少年科学素养培育搭建广阔平台，共绘东莞科技教育高质量发展新图景。
来源：人事教育处
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